Tijekom školske godine 2025./2026. naši su učenici s izborne nastave PiG-a zajedno sa svojom mentoricom Natalijom Palčić sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu „Digital Citizens: Think Before You Click“, posvećenom razvoju digitalnog građanstva, sigurnosti na internetu i odgovornom korištenju digitalnih tehnologija. Projekt je okupio učenike i nastavnike iz više europskih zemalja koji su zajednički istraživali izazove i prilike digitalnog svijeta te razvijali vještine potrebne za sigurno i odgovorno sudjelovanje u online zajednici.
U vremenu kada su društvene mreže, digitalni mediji i online komunikacija sastavni dio svakodnevice mladih, projekt je učenicima pružio priliku da promišljaju o svojim pravima i odgovornostima u digitalnom okruženju, prepoznaju rizike interneta te razviju kritički odnos prema informacijama koje svakodnevno susreću. Poseban naglasak stavljen je na teme internetske sigurnosti, zaštite privatnosti, cyberbullyinga, digitalnih prava i odgovornosti te prepoznavanja lažnih vijesti.
Projektne aktivnosti započele su kreativnim zadacima izrađivanja prijedloga logotipa projekta, sudjelovanjem u međunarodnom glasovanju za odabir službenog logotipa, obilježavanjem Dana sigurnijeg interneta te zajedničkom izradom međunarodnog Cyber-Safe Netiquette Wall-a, zida pravila za sigurnu i odgovornu komunikaciju na internetu. Ove su aktivnosti poticale suradnju, kreativnost i razvoj svijesti o važnosti primjerenog ponašanja u digitalnom prostoru.
Intenzivno smo se bavili i problemom cyberbullyinga. Sudjelovali smo u raspravama, debatama, međunarodnim timskim aktivnostima, izradi suradničkih umnih mapa i prezentacija te refleksijskim aktivnostima kroz koje su promišljali o posljedicama elektroničkog nasilja i načinima njegova sprječavanja. Rad u međunarodnim timovima dodatno je doprinio razvoju empatije, komunikacijskih vještina i međukulturnog razumijevanja.
U završnom dijelu projekta usmjerili smo se na razvoj medijske pismenosti i prepoznavanje dezinformacija. Kroz aktivnosti posvećene lažnim vijestima učili smo kako provjeravati izvore informacija, razlikovati činjenice od manipulacija te kritički analizirati medijske sadržaje. Na taj smo način razvijali kompetencije koje su danas nužne za odgovorno sudjelovanje u digitalnom društvu.
Kroz ovu međunarodnu projektnu suradnju učenici su razvijali digitalnu pismenost, kritičko mišljenje i svijest o važnosti sigurnog i etičnog ponašanja na internetu. Aktivnosti su ujedno jačale kompetencije građanskog odgoja i obrazovanja, osobito u područjima medijske pismenosti, ljudskih prava i odgovornog građanskog sudjelovanja u digitalnom društvu.
IZBORNA PiG